【摘要】同伴反馈在外语教学中起着至关重要的作用。本文对近十年间发表在我国17种外语类期刊上的相关论文进行综合分析,旨在归纳总结该话题研究的发展态势,分析发现:1)该类研究的发文量在近十年间呈现波浪式增长的态势; 2)多元发展的研究主题肯定了同伴反馈的作用及价值; 3)研究对象以大学本科生为主显示出其研究的缺失;4)实证研究处于主导地位仍是未来研究方向。未来相关研究应打破传统从多理论的视角对这一领域进行探索。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《重庆高教研究》 2015-06-26
《中外医疗》 2015-07-06
《阅江学刊》 2015-07-02
《重庆高教研究》 2015-06-25
010-56259535
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